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邵阳三农网讯（通讯员 陈甫春）为进一步加强学生行为规范、提升学生文明素养、强化学生安全意识，创建文明和谐校园。4月22日，湖南省隆回县金石桥镇中心学校给本部每个管理人员和镇内三所寄宿制中学下发了一份2025年5—6月陪寝安排表。今年4月以来，该镇中心学校管理人员陪寝之举措，既激发了老师的工作热情，也感染了学生，推动了教学质量和校园关怀双提升。

为确保学生宿舍管理有序，住宿安全，隆回县金石桥镇中心学校对口该镇芙蓉学校、高洲中学、黄金井中学三所寄宿制中学，从严格落实陪寝制入手，采取“中心学校管理人员、所在学校管理人员轮流陪寝”的办法，确保学生宿舍每晚都有学校管理人员陪护，细致做好夜间安全管理工作。
近些年来，众多的学校建立了陪餐制，要求学校领导和教师和学生一同用餐。这样做的初衷，一方面是为了检视食品安全及口味，另一方面也是让学校领导和教师“体察民意”，了解学生的生活动态。而学校领导及教师“陪寝”的，可能还微乎其微，尤其是镇中心学校领导带头陪寝，更是“凤毛麟角”。

金石桥镇中心学校校长带头陪寝，让学生睡前洗嗽，校园夜间巡查，给学生盖被子，早上帮助学生整理内务和卫生保洁等工作，均有陪寝领导指导或帮助完成。自4月初开始陪寝至目前，该镇3所寄宿制初中没有发生一起学生受冻感冒及其他安全事故，确保了寄宿学生在校住的温暖、住的安全。
该镇中心学校党总支书记、校长阳迪尧在芙蓉学校男生宿舍陪寝时说：我给学生‘陪寝’还有一个原因是为了能更能近距离地倾听孩子们的心声。因为中学生有自己的独特视角，有自己的思维的方式，有自己行事风格，而这需要有人接受，有人理解，甚至有人欣赏。这第一听众或观众，自然是老师和学校领导。作为教育者，需要有“风物长宜放眼量”的宏阔视野，将教育的对象当作自己的伙伴、朋友，以很友谊的方式去悄悄走近和走进，让双方在坦诚中默契，在理解中相知，让教育在和谐中升华，达成与预设的生成、期盼中的效果。
      金石桥镇中心学校班子成员坚持进教室、进食堂、进宿舍，用脚步丈量育人温度。不仅拉近了校领导与学生的距离，也让学生们感受到了来自学校的关怀和温暖。同学们纷纷表示，感谢学校和老师的关心，作为金石桥学子，将立足自身实际，树立远大抱负、心怀感恩、遵守规定、勤奋学习，以实际行动展现“德技兼修，知行合一”的金石桥教育精神。