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本网消息（通讯员何先舟 黄彬） “你们学校布置学生‘特殊的’假期作业，家长反映特别好呀……”1月31日，笔者到bob电竞官方下载：委宣传部、教科局及县图书馆等单位办事，所到之处均听到对高桥镇中心学校赞美声。原来，这两天县领导到高桥镇检查工作，看到许多学生主动帮家长做家务、搞劳动、走亲戚等场景感慨而发。
     “我是高桥人，这次回家感觉我的侄子突然懂事了，他以前可是爷爷奶奶的‘心病’，饭来张口衣来伸手，不懂礼貌、不讲卫生、不讲安全、不懂交流，现在完全变了。”在图书馆工作的领导告诉笔者，他家侄子3人是留守儿童，哥哥嫂嫂在江苏打工。他爸爸妈妈待这几个人如同小皇帝，学习成绩不见长进，更为他们不良的行为习惯担忧。这次到家里，侄子们每天把作业完成得好好的、早早的，还主动帮家里做家务、打扫卫生，最难得的是竟然帮爷爷奶奶洗脚、梳头，让爸妈享受难有的感动。同村的人都这么说，认为今年老师布置的这十道作业“真好”，纷纷为老师们“点赞”！
      为认真落实县教科局减轻学生课业负担，促进学生形成良好品德的指示精神，该镇利用统一质量检测之际，要求各学校根据学生实际及学科特征，向学生布置适当的学科作业。同时给全镇3000余学生布置了一个“统一作业”------礼仪实践及优秀传统文化自学。“礼仪教育主要是围绕德育工作，开展‘10个一’活动：每天做一次家务如扫地、洗衣、喂猪等；每天说一句礼貌语；每天给长辈倒一次茶水、洗脸水或者洗澡水；每天给长辈一次拥抱；每天给长辈梳一次头；每天给长辈一次按摩（捶捶背、捏捏肩等）；假期和家长一起走一次亲戚；假期搞一次劳动栽树、施肥等；每天与长辈读一次课外书；每天将作业给家长看一次”。并把以上作业，以文图的形式发到班级微信或者QQ群，在老师、家长、社会及学生的共同协助，配合学生完成作业，让学生过一个有意义的假期。
      “高桥镇是全国文明乡镇，文化底蕴及人文素养深厚，老百姓对孩子的要求及期待很高。但是受地理环境的影响，每年该镇有近2000名学生家长外出打工，把孩子留在农村由爷爷奶奶监护。这些留守儿童平时不听爷爷奶奶的教育，不理长辈们的督促与管理，沟通少、亲情缺失、自我膨胀的个性张扬得淋漓尽致，更不懂礼仪和传统文化的教育。面对这些情况，该镇在广泛研究和分析的基础上，根据实际情况布置了以上作业，让孩子的心理问题、亲情问题、学习问题、个性问题与价值观、教育观、前途观、安全观等得到全面洗礼，引起了社会各界的高度好评。”中心校领导说。“春节团聚亲情高于一切，但大部分家长更关注学生的学习和行为习惯的表现。我及时设计了相关作业，并督促家长按照10个一的要求落实。许多家长都是在群内看到相关图片后督促学生自觉完成的。每次看到学生的各种劳作、学习、礼仪方面的照片，我的心理暖暖的。学生们收获了比知识更宝贵的东西，让我感到分外自豪。”中心小学四年级班主任徐老师说。镇属其他学校及老师均表示有同样的感觉。
      “在学校以传授知识为主，课外以培养学生情感价值及个性特点为主，让学生的成绩与品行双丰收，这是教育在新时代最闪光的特色。利用假期这一特殊时期，灌输爱心、礼仪及社会实践活动营养，让学业和情感双提升，这是因材施教，教有所成，家长们特别能接受。”该镇领导认为，全镇3000余学生以实际行动迎接德育教育大考，一定会很好地促进学生全面发展。